Refleksion minggu ke-2

Pada pertemuan kuliah kemarin yaitu tanggal 21 September 2012, dibuat kelompok yang beranggotakan 6 orang setiap kelompoknya. Setiap kelompok seharusnya disuruh membahas tentang observasi yang sudah dilakukan, tetapi karena belum ada arahan dari dosen, semua mahasiswa PGSD B tidak tau jika disuruh observasi pada minggu pertama. Akhirnya didalam kelompok kami yang beranggotakan rochma, farah, lina, riska, yosinta dan saya saling bercerita tentang masa lalu pada saat kami masih berada di SD.

Masing-masing orang menceritakan bagimana mekanisme penyampaian materi oleh guru  waktu SD, media apa yang digunakan, bagaimana aktivitas kami dalam proses pembelajaran dan efektifitas pembelajaran terkait metode dan media pembelajaran yang digunakan. Setelah kami bercerita bersama, saya mengetahui  bahwa hampir semua guru SD kebanyakan menggunakan Metode ceramah, metode tanya jawab serta ada juga yang menggunakan metode diskusi kelompok  untuk menyampaikan materi dan menggunakan media papan tulis ( blackboard dan whiteboard ). Guru menuliskan apa yang ia sampaikan dan kami sebagai siswa SD harus mencatat apa yang guru tulis di papan tulis. Dan ± 15 menit akhir pembelajaran guru mengadakan tanya jawab. Pembelajaran berlangsung baik dan mudah dimengerti sebab metode dan media yang digunakan sudah efektif. Tetapi terkadang metode ceramah itu membuat kita mudah bosen dan akhirnya tidak fokus untuk belajar. Jadi kita sebagai calon guru harus bisa meyiasati saat murid-murid mulai bosen (berjoget). Dan harus punya daya kreativitas yang tinggi agar dalam penyampaian materi tidak monoton dan membosankan. Tetapi harus berdasarkan kondisi siswanya.

Refleksion 1

Apa yang diperoleh hari ini ?

A.    Pengertian Media Pembelajaran

Media adalah komunikasi yang digunakan untuk membawa suatu informasi. Media belajar merupakan bagian dari sumber belajar. Sumber belajar dapat berupa : pesan, orang, alat, bahan, teknik dan lingkungan. Media pembelajaran adalah alat komunikasi untuk menyampaikan materi pembelajaran yang sengaja dirancang untuk membantu belajar lebih baik dengan maksud mencapai tujuan pembelajaran.

B.     Manfaat Media untuk Pembelajaran

1.    Kualitas pembelajaran dapat ditingkatkan

2.    Penyampaian pembelajaran lebih terstandar

3.    Pembelajaran lebih menarik

4.    Pembelajaran lebih interaktif dengan menerapkan teori belajar

5.    Waktu pelaksanaan pembelajaran dapat diperpendek

6.    Proses pembelajarn berlangsung kapanpun dan dimanapun

C.    Jenis Media

a.    Media yang tidak Diproyeksikan

Benda nyata yang digunakan sebagai bahan ajar (Realita)

b.   Media Yang diproyeksikan

Alat untuk memproyeksikan gambar atau tulisan pada transparasi film (OHP)

c.    MediaAudio ( Media Pendengaran)
Benda/alat untuk merekam dan menyampaikan suara untuk tujuan pembelajaran

d.   Media Video
memanfaatkan LCD untuk menayangkan pesan dalam bentuk animasi dan film

e.    Media Berbasis Komputer
Media yang dioperasikan melalui komputer yang dikenal sebagai perangkat lunak (software)

f.     Multi Media Berbasis Komputer
Media yang mengintegrasikan berbagai bentuk materi seperti, teks, gambar, grafis dan suara yang dioperasikan dengan komputer

g.    Multi Media kit

 paket bahan ajar yang terdiri dari beberapa  jenis media digunakan untuk menjelaskan meteri tertentu, biasanya dilengkapi  dengan buku panduan.

D.    Tipe Gaya Belajar

1.    Visual (belajar dengan cara melihat)

     Ciri-cirinya :

·  Tidak mudah terganggu oleh keributan

·  Mengingat yang dilihat, dari pada yang didengar

·  Lebih suka membaca dari pada dibacakan

2.    Auditori (belajar dengan cara mendengar)

     Ciri-cirinya :

·  Mudah terganggu oleh keributan

·  Senang membaca dengan keras dan mendengarkan

·  Belajar dengan mendengarkan dan mengingat apa yang didiskusikan dari pada yang dilihat

3.    Kinestetik (belajar dengan cara bergerak, bekerja dan menyentuh)

     Ciri-cirinya :

·  Merasa kesulitan untuk menulis tetapi hebat dalam bercerita

·  Menghafal dengan cara berjalan dan melihat

·  Menggunakan jari sebagai petunjuk ketika membaca

Apa yang belum dipahami ?

Tentang micromedia flesh, cara dan bagimana untuk mengoperasikannya, serta bagaimana memanfaatkan.

Apa yang harus dilakukan ?

Mencari informasi tentang hal yang belum dipahami, dari internet, buku maupun teman. Untuk mendapatkan informasi yang lebih luas dan dapat mengetahui apa yang belum diketahui.

kekhawatiran

Kurangnya pengetahuan dan penjelasan dapat menghambat pekerjaan seseorang. Contohnya kurangnya pengetahuan, saat mendaftar kesitus alfhauad merasa kesulitan.

Harapan

Bisa dapat bantu membantu anatara teman yang satu dengan teman yang lainnya. Dan akan terus berusaha.