TEKNIK PEMILIHAN MEDIA

TEKNIK PEMILIHAN

MEDIA

DASAR PERTIMBANGAN PEMILIHAN MEDIA

A.      Alasan teoritis pemilihan media

Alasan pokok pemilihan media dalam pembelajaran di dasarkan kepada konsep pembelajaran sebagai sebuah sistem yang didalamnya terdapat suatu totalitas yang terdiri atas sejumlah komponen yang saling terkaitan untuk mencapai tujuan. Pentingnya pemilihan media dengan melihan kedudukan dalam pembelajaran dapat dilihat dengan model sistem pembelajaran yang dikemukakan oleh Gerlach dan Eli.

B.      Alasan praktis pemilihan media

Menurut Arif Sudiman

a.       Demonstration

b.      Familiarity

c.       Clarity

d.      Active Learning

KRITERIA PEMILIHAN MEDIA

A.      Kriteria umum pemilihan media

1.       Kesesuaian dengan tujuan

2.       Kesesuaian dengan fasilitas

3.       Kesesuaian dengan gaya belajar

4.       Kesesuaian dengan gaya materi

5.       Kesesuaian dengan gaya karakteristik siswa dengan teori

B.      Kriteria khusus

1.       Access

2.       Cost

3.       Technology

4.       Interactivity

5.       Organization

6.       Novelty

PROSEDUR PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN

Prosedur dalam pemilihan media secara umum dalam 2 format, menurut Arif Sadiman :

A.      Format pemilihan media

1.       Format howchart

Menggunakan sistem pengguguran atau eliminasi dalam pengambilan keputusan jika salah satu beropsi tidak maka gugur dan berpindah kepada langkah selanjudnya.

2.       Format matrik

Menggunakan proses keputusan pemilihan sampai semua kriterianya dipertimbangkan

3.       Format cheklist

Mennangguhkan proses keputusan pemilihan sampai semua kriteria yang dipertimbangkan.

Prosedur  Pemilihan Model Assure

Menurut model ini  apabila kita akan memilih media lakukan dengan mengikuti prosedur sesuai tahapan ASSURE Untuk lebih jelasnya kita uraikan masing- masing kata tersebut.

A: Analisis Learner Characteristics

Tahap pertama adalalah melakukan  analisis terhadap  karakteristik siswa.

S: State Objectives

Menentukan tujuan pembelajaran atau kompetensi yang diharapkan  tercapai.

S: Select Modify or Design Materials

Kegiatan memilih media, memodifikasi  media   yang  sudah  ada  atau merancang  sesuai kebutuhan. Langkah ini dilakukan sesuai dengan langkah dua di atas yaitu penentuan tujuan/kompetensi

U: Utilitize Materialas

Menggunakan media yang telah dipilih sesuai dengan tujuan lalu media digunakan dalam pembelajaran.

R: Require Learner Respose

Mengamati respon siswa terhadap penggunaan media pembelajaran.

E: Evaluate

Adalah tahap terakhir dalam model assure dalam hal ini evaluasi diarahkan untuk mengukur  penguasaan  siswa  terhadap materi  yang                      diberikan              dengan menggunakan media.

Prosedur Pemilihan Media Model Anderson

Komponen yang menjadi fokus perhatian adalah tujuan, metode dan karakteristik media itu sendiri. Tujuan berkaitan dengan efektivitas media yang dibuat, artinya baik  atau  tidaknya  sebuah  media  yang  dipiilih  dapat dilihat                          dari ketercapaian tujuannya, semakin banyak tujuan  pembelajaran tercapai maka semakin baik media tersebut, begitu juga sebaliknya.

Tahap –tahap pemilihan media model anderson:

1.  menentukan karakteristik pesan yang akan disampaikan 
2. mengkaji bagaimana metode yang tepat sesuai dengan karakteristik pesan pembelajan
3.  Pesan pembelajaran perlu dianalisis lebih operasional terutama  kaitannya dengan karakteristik tujuan
4.  menentukan media yang cocok dan sesuai dengan tujuan dan sesuai dengan karakteristik siswa
5.  Langkah terakhir adalah melakukan perencanaan untuk pengembangan dan produksi media.Evaluasi  perlu  dilakukan  untuk  mempertimbangkan lebih  matang kelebihan dan kekurangan media yang telah  menjadi  pilihan.
6.   Langkah terakhir adalah melakukan perencanaan untuk pengembangan dan produksi media